Investigación participativa y desarrollo
En este último número del año 2006 presentamos artículos que destacan la importancia de la investigación participativa para la construcción de conocimiento en forma conjunta, entre la ciencia formal y el saber de los agricultores campesinos.
Este concepto y su relación con los artículos son el motivo del editorial escrito por Teobaldo Pinzás, nuestro editor invitado, a quien agradecemos por su valiosa contribución en el proceso editorial de LEISA 22.3.
Dos de las experiencias provienen de África; las hemos publicado por las claras semejanzas de la problemática que enfrentan los agricultores de ese contienente y la de América Latina. Incluimos también un artículo de Brasil gracias a la colaboración cada vez más estrecha que tenemos con AS-PTA, editora de LEISA en Brasil.
Los suscriptores a la revista impresa están recibiendo un práctico calendario de escritorio que incluye las fechas de cierre de cada uno de los números que publicaremos en 2007. Además, a 10 años de iniciarse la publicación de LEISA en español, y 20 en inglés, la revista incluye un CD-ROM con el contenido de todo este tiempo de publicar información sobre agricultura sostenible. El CD-ROM incluye todas las ediciones de la red de revistas LEISA en el mundo. Así que ¡qué espera!
Table of contents:
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1 - 1LEISA revista de agroecología 22-3, diciembre de 2006 Investigación participativa y desarrollo El archivo PDF incluye solapas (formulario de suscripción a LEISA y fechas de cierre para recibir artículos para los próximos números de la revista) y la página 2 (contenido y página de información de la edición)
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3 - 3Nota a los lectores, seguida de información sobre los programas LEISA Radio y LEISA sistematización, y Fe de errores y aclaraciones de autor
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4 - 4written by Teobaldo PinzasDurante los últimos veinte años nuestros países han experimentado grandes avances en la aplicación de metodologías de investigación participativa en programas de desarrollo rural y en experiencias de extensión agraria. Las experiencias incluidas en esta edición de LEISA reflejan claramente estos avances, y es posible constatar que ha aumentado el interés por conocer y aplicar el enfoque de la investigación participativa en la interacción entre centros universitarios de investigación y extensión, o también organizaciones no gubernamentales y grupos de profesionales, con pequeños productores rurales. Hay muchos avances, como lo testifican las experiencias incluidas en este número, y al mismo tiempo hay todavía un largo camino que recorrer.
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5 - 8En este artículo, los autores plantean un interesante debate sobre el papel que pueden cumplir las instituciones de investigación en su relación con los agricultores, a partir de un ejemplo en la sierra de Oaxaca, México.
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9 - 11Una de las metodologías más efectivas en los procesos participativos de investigación es la \"de campesino a campesino\". En este artículo los autores muestran un proceso basado en esta metodología, procedente de África suroriental, donde el intercambio entre organizaciones de productores ha dado importantes frutos hacia la sostenibilidad.
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12 - 14La relación entre las universidades y las organizaciones de agricultores atraviesa en general por una serie de obstáculos derivados de las especificidades de cada tipo de organización. La experiencia descrita en este artículo plantea las soluciones encontradas a estos obstáculos por el binomio formado entre la Universidad Federal de Lavras y el Centro de agricultura alternativa Vicente Nica.
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15 - 18written by Jader Muñoz-Ramos , Ramón Nonato Brunet LeyvaLa investigación-acción participativa ha representado una estupenda opción para las tareas de extensión que realiza la Universidad de la Amazonia, en Caquetá, Colombia. Los agricultores participantes han avanzado considerablemente en los procesos de producción sostenible gracias a la metodolgía de gestión de la infromación promovida por los equipos de investigadores de la universidad, en un entorno difícil y no exento de una grave problemática social.
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19 - 21written by Carlos H. Ávila Bello , Santo Franco Duarte , Julieta Maria Jaloma Cruz , Marina Martínez Martínez , Luiz F. Zetina MartinezEn el contexto de un país donde la producción cafetera está dominada por dos importantes regiones, los agricultores indígenas de la regiñon de los Tuxtlas, con la colaboración de la Universidad Veracruzana, han iniciado un proceso de transición orientado tanto a la producción para el autoconsumo como al mejoramiento de sus cafetales en áreas marginales de sus parcelas. Lo interesante del este proyecto es que no se ha detenido en las cuestiones productivas sino que ha avanzado hasta el ámbito de la educación y la organización.
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22 - 25Los agricultores de Sicuani, en los Andes peruanos, han trabajado, desde hace más de diez años, con una figura de participación y reconocimiento del saber local surgida de la propia tradición quechua: el kamayoq, un agricultor experimentado que se ha formado autogestionariamente y que brinda servicios de formación y de mejoramiento de la producción a otros campesinos de la región. En este artículo se narra el proceso de formación de un kamayoq.
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26 - 28written by María Elena Morros , José Antonio SalasEste artículo relata la experiencia de los Comités de Investigación Agrícola Local (CIAL), en Venezuela. Esta metodología busca desarrollar tecnologías agrícolas en el ámbito de la comunidad con un enfoque altamente participativo y organizado, con énfasis en la capacitación de productor a productor.
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29 - 31written by Yohannes GebreMichael , Hailu ArayaEn Etiopía, los agriculotores participantes en procesos de intercambio han podido contrastar sus estrategias de producción con las soluciones \"modernas\", en ferias y exposiciones. Los autores relatan cómo los agricultores se inclinan por conocer los procesos de otros, ante la desventaja de sufragar los insumos que requieren las prácticas tecnificadas.
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32 - 34El Petén guatemalteco es una de las últimas grandes selvas centroamericanas, pero buena parte de ella ha sido deforestada bajo la presión del crecimiento demográfico y prácticas agrícolas no adecuadas como la roza y quema. Este artículo relata una experiencia de productores ganaderos decididos a establecer una relación equilibrada con su entorno y evitar que continúe la degradación ambiental.
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35 - 37written by Cecilia Blxen , Luciana Bibbó , María Echeverriborda , Beatriz Bellenda , Jorge Cabrera , Daniel González , Josefina Barón , Rubén Ferreira , Humberto Martínez , Nelly Leiva , César Russi , Santiago Serra , Jesús Vázquez , Juan YanuziEn LEISA 21.2 publicamos un artículo sobre la generación de mercados locales para la producción de las huertas urbanas de Montevideo. Ahora, con la colaboración de los productores mismos, las autoras nos entregan esta experiencia de investigación colectiva para optimizar la producción. Producto de este proceso la comunidad tomó la decisión, entre otras, de producir orgánicamente.
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38 - 38Bibliografía sobre investigación participativa
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39 - 39Recursos en internet sobre investigación participativa
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40 - 40written by Misión de GuadalupeLo que se inició como un simple esfuerzo de capacitación en el campo, es hoy una alternativa de conocimiento popular y local para los jóvenes, que pueden tener un desarrollo en su lugar de origen.
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