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En este número intentamos explorar la importancia que tienen los flujos y el intercambio de información para la pequeña agricultura, como procesos donde se han visto muchos cambios en los últimos años.
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hoy es algo generalmente aceptado que el desarrollo rural sostenible está necesariamente vinculado a la etnociencia campesina local y al fortalecimiento de la autoestima de los productores, para por esta vía alcanzar una mayor capacidad autogestionaria. Es por esto, que todo intento de promover un desarrollo sostenible tiene que pasar por un cuidadoso trabajo de diagnóstico, que sobre principios participativos permita rescatar este conocimiento tradicional local enterrado bajo las poderosas ruedas de la pesada maquinaria tecnológica de los elevados insumos externos.
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Hoy en día, nadie cuestionaría la necesidad de la participación social en la búsqueda del desarrollo. Sin embargo, este concepto se encuentra devaluado por el uso indiscriminado de un gran número de proyectos de carácter vertical y autoritario. Algunas organizaciones civiles mexicanas (EDUCE, MAC, IEPA), dedicadas al desarrollo de zonas indígenas en el sur de México, exploramos la utilidad del concepto de desarrollo endógeno, que a nuestro parecer elimina la ambigüedad de las acepciones más utilitarias de la corriente “participativa”.
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Históricamente, muchos de los cambios de la tecnología agrícola han sido considerados “bienes públicos”. Es necesario, por el interés de la nación, asegurar la producción de alimentos y el desarrollo agrícola. Muchas veces se dotaron fondos gubernamentales y se trabajó con agricultores –específicamente con asociaciones de agricultores- para explicar y probar las nuevas tecnologías.
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Las comunidades indígenas del área andina de Bolivia, los aymaras y quechuas, mantienen una comunicación técnica ancestral heredada por todas sus generaciones, que promueve el desarrollo de la agricultura sostenible, dando énfasis a la producción orgánica. La conservación del germoplasma, la biodiversidad y el control biológico, en algunas etapas de la producción se distorsionan, lo que es corregido a través de la convivencia social.
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En el mundo de la información y la comunicación situado, cada vez más, bajo el signo de la competencia y el beneficio, existen graves riesgos de exclusión de las minorías, e incluso de sociedades enteras, tanto entre los países desarrollados como entre los que se encuentran en vías de desarrollo.
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Las Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) han puesto sobre el tapete de la agenda del desarrollo temas de comunicación y acceso rural a la información. En este entorno dinámico abundan los experimentos y los proyectos piloto. La gente forma nuevas redes sociales, aprenden juntas y comparten conocimientos a través de fronteras geográficas y culturales
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En la mayoría de los países en desarrollo, el acceso a Internet es caro o lento, o es ambos y en la mayoría de casos muchas personas comparten un solo computador conectado a Internet. Para navegar en la red de la manera convencional, se requiere una fuente estable de energía y una conexión continua con Internet, mientras el usuario visita las páginas que desea.
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Una de las principales características de las estructuras técnico productivas en los países no desarrollados es la escasa disponibilidad de medios de comunicación, de sistemas de información y de infraestructura, en general.
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Este artículo resume el comienzo de una experiencia local en comunicación radial para promover la importancia del bosque seco en la región Piura.
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Por mucho tiempo la radio ha sido usada en las comunidades como una herramienta educativa y de cohesión. La gente usa la radio para anunciar fechas de llegada, funerales y bodas, especialmente en regiones lejanas donde no existe el teléfono. La gente conoce por la radio las políticas y los planes gubernamentales, y desde sus comunidades, se entera de eventos y ciertos temas. Pero también usan sus estaciones de radio, locales o comunales, para difundir sus propios puntos de vista.
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La radio debido a su naturaleza, a su fácil acceso y manejo fue adoptada por las poblaciones rurales. De esta manera, se convirtió en el vehículo de expresión de los grupos rurales, el medio para hacer escuchar su propia voz, como lo testimonian las siguientes experiencias que hemos seleccionado en razón del impacto social que tuvieron en la región y por representar los “modelos” que se adoptaron en las experiencias de radio rural.
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“Aldeas de la Información” es un proyecto iniciado en 1998, en Pondicherry, al sur de la India, por la Fundación para la Investigación M. S. Swaminathan. El Proyecto enlaza 10 aldeas, cercanas a Pondicherry, a una red de información conectada a Internet. El objetivo es desarrollar un sentimiento de propiedad comunal y una acción colectiva para el uso de las nuevas tecnologías, acorde con el enfoque de desarrollo “pro pobres, pro naturaleza, pro mujeres”.